Can thiệp trị liệu tâm lý cho trẻ tự kỷ

Can thiệp cho Trẻ Tự kỷ tại Viện Tâm lý học lâm sàng, ICP Vietnam

Viện Tâm lý học lâm sàng, ICP Vietnam, cung cấp các chương trình can thiệp toàn diện và chuyên sâu cho trẻ em mắc rối loạn phổ tự kỷ (ASD). Chúng tôi xây dựng lộ trình trị liệu cá nhân hóa dựa trên những nghiên cứu và thực hành tiên tiến nhất trên thế giới, nhằm giúp trẻ phát triển các kỹ năng cần thiết để hòa nhập và đạt được tiềm năng cao nhất.

Các Khía Cạnh Can thiệp và Phương pháp Trị liệu

Chương trình can thiệp của chúng tôi tập trung vào những khía cạnh cốt lõi của rối loạn phổ tự kỷ, áp dụng các phương pháp trị liệu đã được chứng minh hiệu quả trên toàn cầu:

1. Phát triển Giao tiếp và Ngôn ngữ

• Mục tiêu: Cải thiện khả năng hiểu và sử dụng ngôn ngữ, cũng như giao tiếp phi ngôn ngữ.

• Biện pháp: Chúng tôi sử dụng các phương pháp trị liệu âm ngữ (Speech and Language Therapy) chuyên biệt, tập trung vào giao tiếp chức năng (functional communication). Các kỹ thuật như Can thiệp hành vi bằng lời nói (Verbal Behavior - VB) được áp dụng để dạy trẻ cách sử dụng ngôn ngữ để đạt được mục đích (ví dụ: yêu cầu, bình luận, chia sẻ thông tin).

2. Kỹ năng Xã hội và Tương tác

• Mục tiêu: Giúp trẻ hiểu và tuân thủ các quy tắc xã hội, xây dựng mối quan hệ với bạn bè và gia đình.

• Biện pháp: Chúng tôi triển khai Trị liệu Kỹ năng Xã hội (Social Skills Training). Các buổi trị liệu nhóm nhỏ được tổ chức để trẻ thực hành các tình huống xã hội thực tế, học cách thể hiện cảm xúc, đọc tín hiệu xã hội (như ngôn ngữ cơ thể, nét mặt) và tham gia các trò chơi tương tác. Các phương pháp như Can thiệp Dựa trên Mối quan hệ Phát triển (DIR/Floortime) cũng được tích hợp để xây dựng sự kết nối cảm xúc và sự chủ động tương tác.

3. Hành vi và Cảm xúc

• Mục tiêu: Giảm thiểu các hành vi không mong muốn và dạy trẻ các hành vi thay thế tích cực. Đồng thời, giúp trẻ nhận diện và quản lý cảm xúc.

• Biện pháp: Chúng tôi áp dụng Phân tích Hành vi Ứng dụng (Applied Behavior Analysis - ABA). Đây là một phương pháp dựa trên bằng chứng khoa học hàng đầu, sử dụng các nguyên tắc của hành vi để hiểu và thay đổi hành vi của trẻ. Các kỹ thuật của ABA bao gồm Dạy học tách biệt từng thử nghiệm (Discrete Trial Training - DTT) để dạy các kỹ năng cụ thể một cách có hệ thống, và Huấn luyện đáp ứng chủ đạo (Pivotal Response Training - PRT), một phương pháp tự nhiên hơn nhằm tăng khả năng chủ động và động lực của trẻ.

4. Kỹ năng Thích ứng và Sinh hoạt hằng ngày

• Mục tiêu: Trang bị cho trẻ các kỹ năng sống độc lập, từ tự chăm sóc bản thân đến tham gia các hoạt động cộng đồng.

• Biện pháp: Các chuyên gia của chúng tôi sử dụng Trị liệu Nghề nghiệp (Occupational Therapy - OT) để phát triển các kỹ năng vận động tinh, vận động thô, và các kỹ năng tự lập như mặc quần áo, đánh răng, hay ăn uống. Đồng thời, chúng tôi lồng ghép các hoạt động này vào chương trình can thiệp để trẻ có thể học và thực hành trong môi trường tự nhiên.

Tại ICP Vietnam, chúng tôi có hệ thống trắc nghiệm chuyên nghiệp, đẳng cấp và các chuyên gia đánh giá chuyên nghiệp đẳng cấp, phương pháp can thiệp chuyên nghiệp. Chúng tôi luôn đồng hành cùng các bậc cha mẹ để mang đến hiệu quả cao của quá trình trị liệu.